Utbildning för samer
Innehållsförteckning
Artiklar som ingår i denna avhandling
Förord
Abstract
Čoahkkáigeassu
Populärvetenskaplig sammanfattning
1. Inledning
Syfte och frågeställningar
Delstudier
Avhandlingens upplägg
2. Tidigare forskning
Utbildningsreformer och utbild... Lue lisää
Innehållsförteckning
Artiklar som ingår i denna avhandling
Förord
Abstract
Čoahkkáigeassu
Populärvetenskaplig sammanfattning
1. Inledning
Syfte och frågeställningar
Delstudier
Avhandlingens upplägg
2. Tidigare forskning
Utbildningsreformer och utbild... Lue lisää
Innehållsförteckning
Artiklar som ingår i denna avhandling
Förord
Abstract
Čoahkkáigeassu
Populärvetenskaplig sammanfattning
1. Inledning
Syfte och frågeställningar
Delstudier
Avhandlingens upplägg
2. Tidigare forskning
Utbildningsreformer och utbildningspolitik
Utbildning för samer i Sápmi
Utbildningsinnehåll för och om samer
Utbildning och urfolks rättigheter och status
Utbildning för samer i Sverige
Från kyrklig till statlig styrning av samisk utbildning
Olika motiv bakom skapandet av nomadskolan
Nomadskolans innehåll och verksamhet fram till 1962
Nomad- och sameskola efter 1962
Undervisning i samiska
Avhandlingens vetenskapliga bidrag
3. Bakgrund
Effekter av moderna staters bildande
Kyrklig inverkan på samers utbildning i Sverige
Olika modeller för samers utbildning
Statlig inverkan på samers utbildning under 1900-talet
Svensk politik gällande samefrågor
Nomadskolan ifrågasatt från sin start
Förändrad politik gällande samefrågor
Utbildning för samer – en mix av svensk skolpolitik och
rennäringsfrågor
Svensk skolpolitik
Rennäringsfrågors inverkan på utbildning
Nomadskolutredningen
Utbildning för samer följer de svenska skolreformerna
Utbildningsväsende för samer utreds igen
Förändring i huvudmannaskap gav utrymme för samisk prägel
4. Teoretisk ansats
Utbildningens syfte och målsättning
Läroplansteori
Utbildningsdomäner enligt Biesta
Utbildning i relation till samhället
Identifikation och föreställda gemenskaper
Kultur och utbildning
Samisk kultur och kulturarv
Samiska kunskaper och kunskapssystem
5. Avgränsning, material och metod Avgränsningar
Läroplanstexter och arkivmaterial
Komparativ metod
Tematisk analys
Textanalys och analys av arkivmaterial
Etiska överväganden
6. Avhandlingens delstudier
Delstudie I – The Swedish Sámi boarding school reforms in the era of educational democratisation, 1956 to 1969
Delstudie II – Samiska fältstudier: Undervisningspraktiker
och principer för kunskapsöverföring i nomadkunskapsämnets implementering ca 1950–1975
Delstudie III - Att öka samiskt inflytande och återaktualisera traditionella kunskaper – Sák 96 och den samiska utbildningsambitionen i relation till Lpo 94
Delstudie IV – Swedish School curricula and Sámi selfidentification. The syllabus from 1960s to 2011. Ansvarsfördelning i delstudier
7. Utbildning för samer: En sammanfattande diskussion Undersökningsperioden – samers utbildning och det allmänna skolväsendets demokratisering
Skolreformer och nya läroplaner
Reducering av kursplaner i undervisning för samer
Utbildningsinnehåll för nomad- och sameskolan
Renskötselkunskap övergår till samekultur
Konkurrensen om naturresurser som ständigt aktuell
Reducering av kunskaper skapar ett nytt kulturbegrepp
Från renskötsellagstiftning till urfolksrätt
Kursplanen i samiska språk bär det kulturella ansvaret
Kollektivt identitetsskapande genom utbildningsdirektiv
Avhandlingens bidrag i relation till tidigare forskning Utvärdering av de teoretiska utgångspunkternas bidrag till avhandlingen
Slutord och framtida forskning
Summary
Referenser
Umeå Studies in History and Education. A Book Series in Educational History, History Education, and Historical Culture
Skrifter från Várdduo – Centrum för samisk forskning
Artiklar som ingår i denna avhandling
Förord
Abstract
Čoahkkáigeassu
Populärvetenskaplig sammanfattning
1. Inledning
Syfte och frågeställningar
Delstudier
Avhandlingens upplägg
2. Tidigare forskning
Utbildningsreformer och utbildningspolitik
Utbildning för samer i Sápmi
Utbildningsinnehåll för och om samer
Utbildning och urfolks rättigheter och status
Utbildning för samer i Sverige
Från kyrklig till statlig styrning av samisk utbildning
Olika motiv bakom skapandet av nomadskolan
Nomadskolans innehåll och verksamhet fram till 1962
Nomad- och sameskola efter 1962
Undervisning i samiska
Avhandlingens vetenskapliga bidrag
3. Bakgrund
Effekter av moderna staters bildande
Kyrklig inverkan på samers utbildning i Sverige
Olika modeller för samers utbildning
Statlig inverkan på samers utbildning under 1900-talet
Svensk politik gällande samefrågor
Nomadskolan ifrågasatt från sin start
Förändrad politik gällande samefrågor
Utbildning för samer – en mix av svensk skolpolitik och
rennäringsfrågor
Svensk skolpolitik
Rennäringsfrågors inverkan på utbildning
Nomadskolutredningen
Utbildning för samer följer de svenska skolreformerna
Utbildningsväsende för samer utreds igen
Förändring i huvudmannaskap gav utrymme för samisk prägel
4. Teoretisk ansats
Utbildningens syfte och målsättning
Läroplansteori
Utbildningsdomäner enligt Biesta
Utbildning i relation till samhället
Identifikation och föreställda gemenskaper
Kultur och utbildning
Samisk kultur och kulturarv
Samiska kunskaper och kunskapssystem
5. Avgränsning, material och metod Avgränsningar
Läroplanstexter och arkivmaterial
Komparativ metod
Tematisk analys
Textanalys och analys av arkivmaterial
Etiska överväganden
6. Avhandlingens delstudier
Delstudie I – The Swedish Sámi boarding school reforms in the era of educational democratisation, 1956 to 1969
Delstudie II – Samiska fältstudier: Undervisningspraktiker
och principer för kunskapsöverföring i nomadkunskapsämnets implementering ca 1950–1975
Delstudie III - Att öka samiskt inflytande och återaktualisera traditionella kunskaper – Sák 96 och den samiska utbildningsambitionen i relation till Lpo 94
Delstudie IV – Swedish School curricula and Sámi selfidentification. The syllabus from 1960s to 2011. Ansvarsfördelning i delstudier
7. Utbildning för samer: En sammanfattande diskussion Undersökningsperioden – samers utbildning och det allmänna skolväsendets demokratisering
Skolreformer och nya läroplaner
Reducering av kursplaner i undervisning för samer
Utbildningsinnehåll för nomad- och sameskolan
Renskötselkunskap övergår till samekultur
Konkurrensen om naturresurser som ständigt aktuell
Reducering av kunskaper skapar ett nytt kulturbegrepp
Från renskötsellagstiftning till urfolksrätt
Kursplanen i samiska språk bär det kulturella ansvaret
Kollektivt identitetsskapande genom utbildningsdirektiv
Avhandlingens bidrag i relation till tidigare forskning Utvärdering av de teoretiska utgångspunkternas bidrag till avhandlingen
Slutord och framtida forskning
Summary
Referenser
Umeå Studies in History and Education. A Book Series in Educational History, History Education, and Historical Culture
Skrifter från Várdduo – Centrum för samisk forskning
- Kustantaja / Valmistaja Várdduo - Centrum för samisk forskning, Umeå universitet
- ISBN 9789180701549
- Tuotekoodi 9789180701549
- Toimittanut Charlotta Svonni
- Sarja Skrifter från Centrum för samisk forskning
- Kieli Ruotsi
- Thema-luokitus Koulutusjärjestelmät ja -rakenteet
- Ilmestymispäivä 31.10.2024
- Vuosi 2024
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 147
- Kirjastoluokka JND
- Pituus (mm) 235
- Leveys (mm) 165
- Korkeus (mm) 18
- Paino (g) 504
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.