Reading and learning from civics textbooks : exploring challenges and opportunities from students’ and teachers’ perspectives
Textbooks in civics are one of the main sources of knowledge and a primary instructional tool for teaching civics in Swedish compulsory schools. Given the importance of civics texts for students’ knowledge construction and their development into active and informed citizens in a democracy, develo... Lue lisää
Textbooks in civics are one of the main sources of knowledge and a primary instructional tool for teaching civics in Swedish compulsory schools. Given the importance of civics texts for students’ knowledge construction and their development into active and informed citizens in a democracy, develo... Lue lisää
Textbooks in civics are one of the main sources of knowledge and a primary instructional tool for teaching civics in Swedish compulsory schools. Given the importance of civics texts for students’ knowledge construction and their development into active and informed citizens in a democracy, developing reading abilities is key, particularly considering the dense, abstract, and discipline-specific nature of civics texts. L2 students, with diverse linguistic and educational backgrounds, represent over 26% of the student population in Swedish compulsory schools. Despite this, research on L2 students’ difficulties in relation to reading and understanding civics textbook texts is limited. Moreover, in studies focusing on L2 students’ civics learning, teachers’ perspectives often dominate over those of the students. This thesis aims to explore possible sources of difficulties that L2 students encounter in comprehending Grade 9 civics textbook texts, focusing on the students’ perspectives. It also investigates resources that L2 students and their civics teachers perceive as useful for enhancing comprehension of civics texts. To closely study the complexities of challenges with civics texts, a four-field model has been constructed and serves as the theoretical framework and analytical tool with which the data in each of the four studies in the thesis are analyzed. This model illustrates four key components and their interplay with each other. These are: a) literacy abilities, b) disciplinary literacy abilities, c) prior knowledge, and d) content-area knowledge. The four studies collectively explore L2 students’ civics learning from various perspectives. The first study is a thematic literature review, examining how components a–d interact in teachers’ descriptions across the ten reviewed studies. The second study employs think-aloud sessions with eighteen L2 students to understand their perceptions of challenges and opportunities with civics texts. In the third study, individual semi-structured interviews with the L2 students’ civics teachers are conducted. In the fourth study, data from think-aloud sessions are revisited, focusing on L2 students’ use of prior knowledge when engaging with civics texts.
- Kustantaja / Valmistaja Acta Universitatis Gothoburgensis
- ISBN 9789179631857
- Tuotekoodi 9789179631857
- Kirjoittajat Pantea Rinnemaa
- Sarja Gothenburg Studies in Educational Sciences
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Kielenopetus: toinen kieli tai vieraat kielet
- Ilmestymispäivä 27.09.2024
- Vuosi 2024
- Painos 1
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja KIRJAT
- Sivumäärä 211
- Kirjastoluokka CJAD
- Pituus (mm) 230
- Leveys (mm) 160
- Korkeus (mm) 21
- Paino (g) 669
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.