Learning to argue in primary school : a sociocultural study of group discussions with argumentative tasks
The learning and development of argumentation as a social practice is considered to be fundamental for living in democratic societies. The purpose of this thesis is to contribute to the growing literature on children’s argumentation, specifically in group discussions with argumentative tasks in t... Lue lisää
The learning and development of argumentation as a social practice is considered to be fundamental for living in democratic societies. The purpose of this thesis is to contribute to the growing literature on children’s argumentation, specifically in group discussions with argumentative tasks in t... Lue lisää
The learning and development of argumentation as a social practice is considered to be fundamental for living in democratic societies. The purpose of this thesis is to contribute to the growing literature on children’s argumentation, specifically in group discussions with argumentative tasks in the context of civic education. With the aim of characterizing children’s argumentation and the framing of the study with a sociocultural perspective on learning and communication, the design can be described as explorative and observational. The data consist of video recordings of group discussions of 9- to 10-year-old children in Germany, as part of the subject Sachunterricht which entails civic education. For the purpose of studying group discussions as an argumentative activity, tasks were designed in cooperation with Sachunterricht teachers. The two tasks are concerned with democratic concepts (equality/equity and Children’s rights) and present a problematic situation to the children, who are asked to give reasons for their opinions and come to a joint solution. The thesis contains three empirical studies which pose distinct but related research questions about (1) the handling of task premises, (2) changes in a focus child’s argumentative participation, and (3) a comparison between linguistically differently prompted groups. The findings show that the children handle the task premises dynamically; arguing within the premises, outside the premises, and questioning the premises. Further, the findings show quantitative and qualitative changes in the focus child’s argumentative participation which is interpreted as microgenetic development. Lastly, the findings show a comparable language use across the differently prompted groups. The findings are discussed in terms of their contribution to the research field, implications for practice, as well as theoretical and philosophical notions of learning and education for democracy.
- Kustantaja / Valmistaja Acta Universitatis Gothoburgensis
- ISBN 9789179631796
- Tuotekoodi 9789179631796
- Kirjoittajat Lea Eldstål-Ahrens
- Sarja Gothenburg Studies in Educational Sciences
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Ala- ja yläkoulut; Pedagogiikka
- Ilmestymispäivä 20.09.2024
- Vuosi 2024
- Painos 1
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja KIRJAT
- Sivumäärä 179
- Kirjastoluokka JNT; JNLB
- Pituus (mm) 230
- Leveys (mm) 160
- Korkeus (mm) 16
- Paino (g) 530
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.